专辑歌曲：
专辑介绍：
追寻声音的记忆，声绘部落的故事
永丰国小自110学年度转型为阿美族实验小学，教师们在盘点乐舞文化课程上，发现部落生活歌谣不但没有词谱，仅能透过耆老、妇女使用吟唱的方式传唱，再加上时代环境的改变，部落耆老日渐年迈凋零，过去长辈的生活方式将慢慢被淡忘，许多祖先传唱的歌谣及字汇亦将逐渐消失殆尽，泯灭于历史的洪流中，令人深感惋惜！
因此，很高兴有这样一本以部落耆老儿时记忆为基底发想延伸，且运用阿美族简单易学之字汇与词组来创作出十首童谣，过程中并带着学生进行专辑录音录制工作，辅以部落耆老述说过去生活点滴与学生画作而成的交互式学习绘本教材，不仅提供第一线教师教学使用外，还激发学生学习兴趣，进而提升族语能力，亦避免了族语字汇及歌谣的流失，实在万幸！
阿美族歌谣不仅是孩子认识部落的路径之一，同时也是人与人、人与自然环境互动共生的依存关系，亦是代替文字传达情感的载体，更是族群文化的生命纪录；学校期盼除了透过童谣的诠释，吟唱出对土地这份感动外，更要透过部落小故事与绘图童趣，将歌谣与耆老生活经验串联起来，传续阿美族文化的记忆，谱出阿美族新一代乐章。
“用声音保存先祖的足迹，用图像纪录在地的文化”
这些都是在地的历史，也是长辈智慧的结晶，更是必须要传承给孩子们知道的。
|
